2024 2 Turbo Investigación en Educación Ambiental Grupo Turbo 2

Educación Ambiental con la Comunidad de La Comunal San Jorge, Coquitos y Gestión Ambiental en Puerto Antioquia.   Recuerda: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. Por favor poner su nombre completo al inicio de esta interacción. 1.  Por favor cada uno copie el link de su página Web de equipo en su comentario inicial, donde se documenta con evidencias (fotografías, videos, carteleras y testimonios) la experiencia de aprendizaje en la Salida Pedagógica de Campo y participación con la comunidad. Recordar en dos párrafos cada uno realizar una narrativa dentro de su página web de equipo resaltando su perspectiva personal sobre lo que más le gustó y recomendaciones a la comunidad. Sus fotografías dentro de la página web son bienvenidas con su consentimiento. 2. ¿Qué fue lo que más le gustó de la Salida Pedagógica a La Comunal San Jorge y Coquitos? 2 párrafos. 3.¿Qué aprendió con la comunidad sobre la Gestión de Residuos Sólidos? o ¿Qué aprendió con la comunida...

  Aprendizajes por Libre Elección (Free Choice Learning). Actividad Compensatoria. 1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias ( testimonios , fotografías o videos ) el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).  2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la  educación formal . 1 párrafo. 3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo. 4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el  aprendizaje por libre elección de las ciencias  y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general en Urabá ? ¿Por qué? 1 párrafo. Fecha límite: Miércoles 23 de abril. 11:30 p.m. Recuerde enviar sus respuestas en ...

Educación Ambiental con la Comunidad de Acandí (Chocó), Sapzurro (Chocó) y La Miel (Panamá). Preparación ante Tsunamis, Preparación para Ingresar a la Universidad de Antioquia, Gestión de la Erosión Costera, Gestión de Residuos Sólidos y Orgánicos, Conservación del Cangrejo Azul y Cuidado de los Bosques de Manglar. Recuerda: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. 1.  Por favor cada uno copie el link de su página Web de equipo en su comentario inicial, donde se documenta con evidencias (fotografías, videos, carteleras y testimonios) la experiencia de aprendizaje en la Salida Pedagógica de Campo y participación con la comunidad. Recordar en dos párrafos cada uno realizar una narrativa dentro de su página web de equipo resaltando su perspectiva personal sobre lo que más le gustó y recomendaciones a la comunidad. Sus fotografías dentro de la página web son bienvenidas con su consentimiento. 2. ¿Qué fue lo que más le gustó de la Salida Pedagógica a Acandí (Chocó), S...

  Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales. Elija un artículo de investigación educativo ambiental. Además de las bases de datos de la UdeA, pueden usar https://scholar.google.com  Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio . (Propio de quien realiza la reseña. No Copiar ni pegar el titulo del artículo) 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica y por favor realice  Recomendaciones . 5. Referencia.  Formato APA . Incluir el link del artículo reseñado si es posible. Fecha límite: Jueves 24 de Octubre, 11 a.m. Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20242turbo2.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.  

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores. Elija un Póster o Página Web de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores. Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio  (que usted ponga) de la Reseña Crítica. 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones. 5. Referencia.  Formato APA . Fecha límite: Jueves 17 de octubre de 2024, 11 a.m.  Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20242turbo2.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. Investigaciones en Educación Ambiental de semestres anteriores: https://machuca5238. wixsite.com/bosques-de-manglar   https://reciclajeenlasflores.my.canva.site   https:// res...

  Participación en ExpoEducación Facultad de Educación 70 años.  https://www.expoeducacionmedellin.com Por favor responder las siguientes preguntas pensando en toda su vida. De este modo, el objetivo es reflexionar sobre su posición frente a su aprendizaje a lo largo de la vida y las experiencias que desean promover en la misma. 1. ¿Qué tipo de aprendiz eres en la vida? Dos párrafos. 2. ¿Qué es lo qué más te ha gustado aprender? Elige al menos dos ¿Cómo lo aprendiste?¿por qué?¿con quién?¿cuándo? Dos párrafos. 3. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 1 año? Dos párrafos. Pon tu edad en ese entonces.. 4. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 5 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo.  5. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir en 10 años? Pon tu edad en ese entonces. 1 párrafo. 6. ¿Qué tipo de aprendiz quieres ser o experiencias vivir cuando tengas 57 años si eres mujer o 62 años si eres hombre? Pon tu edad en...